Formacion personal, los nativos digitales ya son mayores de edad

La formación personal cuando no hay donde recibir instrucción se hace indispensable en nuestra época. Por ejemplo, las empresas ya necesitan Gestores de Comunidad, una profesión para la cual aun no hay una carrera universitaria.

La mejora personal, puede ser una inquietud de los gobiernos, pero siempre corre por cuanta propia, y en este caso de rápidos cambios es indispensable que tengamos especial atención a lo que esta pasando con las tecnologías de información.

Nuestros hijos, en los próximos años, serán requeridos para empleos que aun no existen, ¿donde prepararlos? Pienso que prestar atención, y nuestra capacidad de percibir será un factor que nos llevara a tomar malas o buenas decisiones.

Llegan los Nativos Digitales

Por Alejandro Suarez

2.015 no es un horizonte lejano y, sin embargo, la evolución tecnológica hará que tan sólo dentro de unos cinco años la forma en la que educamos y aprendemos haya cambiado radicalmente.

Dentro de pocos años, los alumnos de educación infantil de cualquier centro de nuestro país se especializarán en trabajos que todavía no existen y utilizarán a diario una tecnología que todavía hoy no ha sido inventada.

Diariamente, un profesional español de perfil medio recibe unos 150 mensajes e impactos originados por otras personas, mediante las diferentes plataformas tecnológicas actuales.

En 2.015 serán más de 350 impactos diarios los que recibirá nuestro querido profesor y un alto porcentaje de ellos serán estímulos generados por la propia tecnología, sin intervención de un ser humano, de una forma totalmente autónoma.

Todos coincidimos en compartir que muy posiblemente hoy no podríamos asumir tal cantidad de estímulos e información, nuestros hijos lo harán.

Decía el prestigioso gurú y conferenciante, experto en e-learning, Marc Prensky que “los alumnos han cambiado de forma radical; ya no son las personas para las cuales ha sido diseñado nuestro sistema educativo”.

Pronto, los nativos digitales, nacidos a partir de 1.985, vertebrarán una nueva sociedad en la que se creará una ruptura generacional como jamás antes en la historia de la humanidad había ocurrido (nunca en un espacio de tiempo tan breve) y vamos a ver como durante muchos años convivirán dos generaciones: los hijos del Baby Boom y los nativos digitales.

Sólo nos separarán treinta años y seremos tan cercanos pero tan distantes a la vez.

La revolución del e-learning 2.0 llegará a los colegios de nuestros hijos, que vivirán una reestructuración similar a la que Internet ha vivido con las nuevas tecnologías y la aparición de la web 2.0.

El alumno no será un receptor pasivo del mensaje, sino que interactuará con él, cambiando el rol del educador, y haciéndole partícipe de la comunicación, que dejará de ser un canal unidireccional para convertirse en un nuevo medio, que incentiva y estimula el alto rendimiento intelectual y revoluciona el mensaje del aprendizaje.

El lugar natural de un profesor pasará a ser el de un inmigrante frente a sus alumnos, que ya desde muy temprana edad, serán expertos en tecnologías y podrán manifestar un rol de relativa superioridad en el uso de las herramientas técnicas más comunes en el entorno escolar y que para ellos serán tan sencillas y accesibles, como complicadas para nuestros maestros.

La escuela va a pasar a ser una comunidad colaborativa, que potencia y modera el aprendizaje, dentro de un ecosistema de información que aprende y comparte elementos, interactúa y mantiene en un mismo rol al alumno y profesor.

Se acerca un tiempo fascinante, donde las graves deficiencias educativas actuales habrán desaparecido. Intentemos no desaparecer con ellas por no querer entender esta nueva especie: los nativos digitales.

Imagen ObservatorioM

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